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教师兼职影响教学或丢饭碗师德失范一票否决

发布时间:2019-04-09 17:35:54

教师兼职影响教学或丢饭碗师德失范"一票否决"

昨天,教育部颁布首份高校教师职业道德规范,针对目前高校教师存在的种种问题对症下药。新规颁布后,高校教师如道德失范,不但将在绩效考核和评奖评优时被一票否决,乃至还有可能因此丢掉饭碗。

症状:轻教学轻育人

规范:公正对待学生

据教育部人事司副司长廖舒力介绍,在市场经济和开放的条件下,部分高校教师心不强、教书育人意识淡薄缺少爱心。个别教师乃至师德失范、学术不端,严重损害人民教师的职业荣誉。有的少数高校教师思想政治意识淡薄,言行不规范,不能为人师表。

有些高校教师社会兼职过量影响教学。廖舒力说,学生至少有请教教师的权利,而教师社会兼职过多影响教学,乃至上课不备课,这就伤害了学生的权利。对此,高校教师道德规范明确提出公正对待学生、不伤害学生合法权益、不谢绝学生公道要求、不从事影响教育教学的兼职。

道德规范还明确要求高校教师不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行,维护人民教师的良好职业形象,自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

症状:学术不端

规范:坚决抵制

不仅如此,有的高校教师学风浮躁,治学不够严谨,急功近利。甚至一些高校教师学术科研上弄虚作假,抄袭剽窃,侵占他人劳动成果。

廖舒力说,有的高校教师所做的科研成果是利用学校资源取得的成果,但在申报知识产权时,占为己有,这就侵害了学校的权利。同时,还有的教师不当使用学术资源和学术影响,在相干学术评议或课题审批时偏向自己的学生或熟人,违背学术评价的公平和公正。

对此,高校教师首份道德规范中明确提出要坚决抵制学术失范和学术不端行动,坚决反对滥用学术资源和学术影响。

师德失范一票否决

廖舒力表示,这份规范可以看做是高校教师的自我约束、自我要求,同时也是向社会的公开许诺。按照教育部的要求,各高校均需健全师德考核档案,将师德纳入教师考核评价体系,并作为教师绩效评价、聘任和评优奖励的首要标准,严格执行一票否决制。

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本报讯(刘昊)教育部昨日出台《高等学校章程制定暂行办法》,全国高校将在今年全面启动制定或修订高校的宪章高校章程,逐步实现政校分开,管办分离。

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